Quanto tempo de estudo leva para passar na EPCAr

Não existe tempo mínimo de preparação para a EPCAr, e o melhor jeito de mostrar isso é comparar dois aprovados do mesmo concurso. No CPCAR 2024, o Alex estudou pouco mais de um ano e passou na primeira tentativa, em 29º lugar. O Nicolas estudou três anos e passou na terceira, em 16º. As rotinas dos dois eram opostas em quase tudo que dá para comparar, e ainda assim o resultado ficou a treze posições de distância.

Acompanhei os dois de perto naquele ciclo, e o que me chamou atenção não foi o contraste. Foi descobrir que, embaixo de duas rotinas incompatíveis, havia três hábitos idênticos. Quem procura resposta para quanto tempo precisa estudar costuma estar procurando a rotina certa para copiar. Esta comparação serve justamente para mostrar que a rotina não é a parte que se copia.

Quanto tempo cada um levou para ser aprovado?

O Alex conheceu os concursos militares e começou a estudar em março de um ano, prestando a prova no julho seguinte: um ano e três meses, primeira e única tentativa. O Nicolas começou no meio de 2020 e prestou três vezes, chegando à aprovação com cerca de três anos de estudo acumulado. Os dois entraram no mesmo concurso, com notas próximas o bastante para ficarem na mesma faixa de classificação.

Comparação entre dois candidatos aprovados no CPCAR 2024, a partir do relato de cada um.

Dá para passar na EPCAr em um ano?

Dá, e o caso do Alex mostra em que condições. Ele tinha prazo curto declarado desde o início, e descreve isso como vantagem: saber que havia uma janela só criou um senso de urgência que organizou a preparação inteira. De março a dezembro o objetivo era pegar teoria e consolidar, chegando a acertar perto de 38 ou 39 questões em simulado e prova antiga até dezembro. De janeiro até a prova, o trabalho foi lapidar, com foco quase todo em português, que era o ponto fraco dele.

O que esse percurso exige, e que nem todo mundo tem, é conseguir estudar em ritmo alto sem interrupção durante o período inteiro, com apoio em casa. Quem concilia com outras obrigações, ou começa com base mais fraca em matemática, tende a precisar de mais tempo. O ponto de partida importa mais que o calendário, e é sobre isso o artigo como começar a estudar para a EPCAr do zero.

Reprovar significa recomeçar do zero?

Não, e o relato do Nicolas é útil aqui porque ele separa os três anos por função. O primeiro ano foi de começar quase do zero, lendo teoria sem muita profundidade e sem bom desempenho na prova. O segundo foi o de maior volume de estudo de toda a preparação, com teoria primeiro e depois muita questão, do nível de fixação até o de Colégio Naval. Na prova daquele segundo ano ele já tinha conhecimento suficiente, e o que o derrubou foi o descontrole emocional no dia.

O terceiro ano, o da aprovação, foi o de menor volume: como o conhecimento já estava construído, virou manutenção, quase sem teoria nova e quase só questão, sem cronograma rígido. Isso desmonta a ideia de que cada tentativa recomeça a contagem. O que se acumula é a base, e uma reprovação por fator emocional não apaga a matéria aprendida. O que fazer depois de uma reprovação está em os erros que fazem reprovar na EPCAr.

O que os dois fizeram igual?

Três coisas, e são as que valem copiar, justamente porque sobreviveram a duas rotinas opostas.

1. Simulado semanal na fase final, sem exceção. Um deles manteve todo domingo de outubro até a prova, incluindo dias em que estava doente.
2. Correção do simulado logo em seguida, como primeira tarefa do dia seguinte, e não semanas depois.
3. Redução do ritmo perto da prova, em vez de intensificação. Os dois chegaram ao último mês estudando menos do que no meio da preparação.

O terceiro item costuma surpreender, porque contraria o que se espera da reta final. Um deles reduziu por exaustão, depois de dois anos e meio seguidos de estudo em tempo integral, e passou a incluir jogo e filme na rotina. O outro reduziu por planejamento: queria chegar ao dia da prova com a sensação de estar pronto, e nas últimas duas semanas fazia só questão, com folga para sair com os amigos. Motivos diferentes, mesma decisão. O que muda de verdade nos últimos 30 dias está em reta final da EPCAr: o que fazer nos últimos 30 dias.

Videoaula ou PDF: o que rende mais?

Depende do ponto em que você está, e os dois relatos convergem nisso mesmo tendo preferências opostas. Quem começa sem base nenhuma tende a precisar de videoaula no início, porque conseguir abrir um PDF longo e estudar sozinho pressupõe saber estudar, e isso também se aprende. Conforme a bagagem aumenta, o material escrito passa a render mais, porque permite avançar no próprio ritmo em vez do ritmo do professor.

O aprovado que começou do zero em matemática usou videoaula pesadamente no início e migrou para PDF no meio da preparação, deixando o vídeo apenas para resolução de questão específica em que travava. O outro preferiu livro e PDF desde cedo em matemática, e recorreu a videoaula justamente na matéria em que tinha mais dificuldade, que era português. Ou seja: nenhum dos dois escolheu um formato para tudo, e os dois usaram vídeo onde estavam mais fracos.