Travou na introdução da redação da EPCAr? Como destravar

Se a folha está em branco e a introdução da redação da EPCAr não sai, o problema raramente é falta de repertório. É tentar decidir o que vai dizer e como vai escrever ao mesmo tempo. O jeito de destravar é separar isso em três passos: primeiro você responde, na cabeça, uma pergunta fechada sobre o tema, depois anota só a palavra dos dois argumentos na folha, sem rascunho de frase, e só então desenvolve. Nenhum desses passos exige a frase perfeita de cara.

Eu também travava. No começo, uma redação minha demorava mais de uma hora só porque eu não sabia por onde entrar no tema, e boa parte desse tempo ia embora na primeira frase, antes mesmo de eu chegar no desenvolvimento. O que resolveu não foi esperar a inspiração aparecer. Foi criar um processo fixo para os primeiros minutos, antes de qualquer frase bonita, e esse processo entra no treino mais amplo que descrevo em como treinar redação para a EPCAr.

Por que eu travo justo na primeira linha da redação?

Porque a introdução pede três coisas ao mesmo tempo: situar o tema, escolher um recorte e anunciar dois argumentos. A maioria tenta resolver as três dentro de uma frase perfeita, na primeira tentativa, e isso trava qualquer um. O jeito de destravar é resolver cada parte separadamente, fora da ordem em que ela aparece no papel: primeiro decide o argumento, só depois escreve a frase. Conhecer quais temas costumam cair na redação da EPCAr ajuda a reconhecer o recorte mais rápido.

Como ter ideia de argumento quando a mente trava?

Antes de escrever qualquer coisa, faça duas perguntas sobre o tema. Primeiro, uma pergunta de sim ou não que resuma a afirmação da proposta: isso é importante, é valorizado, acontece de verdade? Depois, pergunte por quê. A resposta a esse por quê já é o esqueleto do primeiro argumento, antes mesmo de você escrever uma linha de introdução. Se o tema vier em forma de pergunta, o processo é parecido: responda a pergunta da proposta com sim ou não, e pergunte de volta por que essa é a sua resposta.

Um exemplo prático, com um tema sobre informação e liberdade de escolha. A pergunta é: existe essa relação? Existe, mas ela funciona como deveria? Não, porque hoje a pessoa não escolhe mais o que vai saber, a informação chega sem pedir licença, o tempo todo. Essa resposta, sozinha, já virou o primeiro argumento, antes de qualquer frase de introdução ter sido escrita.

O que escrever primeiro, antes de qualquer frase de introdução?

O primeiro passo não é escrever uma frase. É escrever duas palavras: argumento 1 e argumento 2, cada um seguido de uma expressão curta que resuma a ideia, sem se preocupar com conectivo ou elegância nesse momento. Só depois de ter os dois anotados vale montar frase completa. Tentar escrever a introdução antes de saber os dois argumentos é o motivo mais comum de travar no meio do primeiro parágrafo e ter que apagar tudo, e esse hábito está entre os erros que mais custam ponto na redação da EPCAr.

1. Pergunte, na cabeça, se a afirmação do tema é verdadeira e por quê. Essa resposta é o esqueleto do primeiro argumento.
2. Pergunte o que mais contribui para o mesmo problema, de um jeito diferente do primeiro. Essa é a base do segundo argumento.
3. Escreva na folha só argumento 1 e argumento 2, cada um com uma palavra ou expressão curta. Nada de frase pronta ainda.
4. Monte a introdução nessa ordem: situar o tema, apresentar a tese, anunciar os dois argumentos na sequência que você anotou.
5. Só depois disso, desenvolva cada argumento com repertório, explicação de como e por que ele acontece, um exemplo e o efeito.

Qual é a ordem certa para montar a introdução?

Depois de ter os dois argumentos anotados, a introdução segue uma ordem fixa: primeiro você situa o tema com as palavras da própria proposta, depois apresenta a tese, que é o recorte específico escolhido dentro do tema amplo, e fecha anunciando os dois argumentos em uma frase curta, na ordem em que serão desenvolvidos. Essa sequência é a estrutura que ensino como Caveirão, detalhada em como estruturar a redação da EPCAr com o Caveirão. O que importa aqui é a ordem de decisão: você só chega na frase depois de já ter decidido o conteúdo, nunca antes. A mesma lógica de decidir o conteúdo antes da frase vale para a conclusão da redação da EPCAr.

Quanto tempo devo gastar tentando destravar a introdução?

Pouco, porque a introdução da EPCAr cabe em poucas linhas. A minha, no dia da prova em que tirei 9,8, teve quatro linhas. O que garante a nota é a função, não o tamanho: se a introdução situa o tema, mostra a tese e anuncia os dois argumentos, ela já cumpriu o que precisa, mesmo sendo curta. Ficar mais de cinco minutos travado tentando deixar a introdução bonita rouba tempo que vai fazer falta no desenvolvimento, que é onde a banca mais pesa a nota. Gerenciar mal esse tempo está entre os erros que fazem reprovar na EPCAr, e o espelho de correção da EPCAr mostra como cada minuto perdido vira desconto real.

Preciso de repertório pronto para destravar a introdução?

Não na introdução. O repertório entra no desenvolvimento, junto com o argumento, não na abertura do texto. Se você está travando porque não lembra uma citação, o problema costuma ser não ter decidido o argumento ainda. Depois de escolher os dois argumentos, decidir qual repertório se aplica a cada um fica mais fácil, e esse é o assunto de o que a banca da EPCAr aceita de repertório e citação. Vale conferir exemplos reais no banco de redações corrigidas da EPCAr, e quem discordar de uma nota de introdução pode recorrer pelo recurso de redação.

Bloqueio antes da prova costuma ser medo de errar a primeira frase, como se ela precisasse sair perfeita já na primeira tentativa. Falta de talento quase nunca é a causa real. Ninguém nasce sabendo montar introdução de redação argumentativa. Isso se treina exatamente como se treina resolver questão de matemática, repetindo o processo até ele parar de exigir esforço consciente, e o mesmo vale para quem presta outras provas de redação das escolas militares.